本紹介

パセージ第4章 3 とアドラー心理学を語る4

命令口調とお願い口調 今回は共同の課題にするため、頼む方法を学ぶ。 パセージには技術的な事もていねいに書いてある。 命令口調は A.かたい命令口調:〜しなさい、〜しろ、〜するなetc B.やわらかい命令口調:〜してください、〜してちょうだい、〜しない…

パセージ第4章 2 アドラー心理学を語る3の紹介

親の課題を共同の課題にする 今回は少し子供の課題を共同の課題とするから離れて、親の課題を共同の課題にするには?について。 親の課題を共同の課題にできる場合は 1.子供の行動と関係しない親の課題:共同の課題にできる。 これはどういうことかというと…

パセージ第4章 1

以前も述べたがアドラー心理学の子育て論はドライカースの本によく書いてある。 アドラー心理学の本は訳が多いのもあって、難しいのが多いのだが、これは事例がいっぱい出ているので分かりやすいと思う。 是非、一度読んで見てください。 パセージに書いてあ…

マインドフルネスストレス低減法(MBSR)第7週目レポ

リトリートがあったので、7-8週だ。 何かこのブログもなかなかマニアックなのでそれほど人気は出ないな〜まあそれでもいいんだけどね、マニアックな仲間が読んでくれれば、 ところで、やっとJON Kabat-Zinnの本を読みました。 (この時点ではMBSRプログラム…